MADRID.- Los niños y las niñas que llegan a educación primaria tienen habilidades similares en matemáticas al inicio de la escolarización y, sin embargo, se ha comprobado que a medida que pasa el ...

Estudiantes de tres y cuatro años del aula de prekínder Blue, de la Unidad Educativa Avenir, participaron en un aula abierta ...

El docente observó una brecha de género en la participación y el desempeño de sus estudiantes en matemáticas. Las niñas intervenían menos en clase, mostraban inseguridad al resolver problemas frente a ...

Niños de distintas instituciones educativas de Soacha participaron en talleres y actividades interactivas con expertos de ...